Usando o Pandorga Linux

No Estado do Rio chama-se pipa, em Niterói, cafifa. Acho que o nome Pandorga vem lá do Sul, herança dos imigrantes e dos portugueses, não sei ao certo. O que importa é que agora estamos usando um sistema desenvolvido especialmente para as crianças. Nossa primeira impressão foi excelente!! Sistema leve, para nossos computadores "antiguinhos", muito bom!! E o visual??? As crianças (os especialistas no assunto, ADORARAM!

Para quem quiser conhecer mais detalhes, a página do projeto é esta aqui:
http://pandorga.rkruger.com.br/

Aqui está a foto do CD personalizado que criei com o gravador Lightscribe. Muito chique!!!

Voltando a Ativa!!

Gostaria de pedir desculpas pelo sumiço. Estamos reformulando os sistemas dos computadores da sala de informática e voltaremos em breve com mil novidades e com novo visual, mais leve e mais fácil para a visualização!
Um grande abraço.

Aprendendo a usar o Toodoo

Esta semana vamos criar historinhas para a nova estação do ano que está chegando, apesar da grande chuva que anda caindo por aqui: A PRIMAVERA

Para isso, precisamos aprender a usar o TooDoo, e eu já comecei:

Se você não conseguir ver corretamente, CLIQUE AQUI!

Agora é a vez de vocês!!! (papai e mamãe, que tal brincar com seu filho também?)

Projeto - Literatura no Blog

Para dar continuidade ao nosso projeto de Literatura, mais especificamente trabalhando com as obras de Ruth Rocha, (aí temos um site Imperdível com suas histórias para crianças!) vamos recontar a última história de Marcelo, Marmelo, Martelo e outras histórias.
Este tema veio bem na época, pois vivendo clima de Olimpíadas, nada como falar na paixão nacional: o Futebol

OBS: Todos os direitos das Ilustrações são de seu autor: Adalberto Cornavaca

Escolhemos 6 ilustrações principais da história para que nossos alunos "recontem", dando sua versão. Os textos a seguir são e autoria dos próprios alunos e sua escrita é respeitada,ok?

Parte 1 - autora: Maria Eduarda

Recontando:

O DONO DA BOLA

Maria Eduarda - 1º ano

"Caloca ele siachava o rei dabola porque ele tinha uma bola de coro."

Parte 2 - Autor: Douglas

Douglas - 1º Ano

"Caloca tinha muntos brinquedos
só não tinha amigos porque ele brigava todo mundo"

Parte 3: Autora Alice Miller

Alice Miller - 3º período (descrição de narrativa)

"Ele empresta a bola e depois pega de volta e os outros ficam tristes, não podiam mais jogar"

Parte 4 - Autor: Luan

Luan - 3º Período (descrição da narrativa)

"Eles fizeram uma reunião e resolveram que o Caloca não ia mais jogar no time."

Parte 5 - Autora: Luana

Luana - 3º Período (Descrição de Narrativa)

"Ele jogava toda hora sozinho, o Caloca. Ele ficou triste e sem amigos."

Parte 6 - Autora: Alice Viana

Luana - 3º Período (Descrição de Narrativa)

"No final, eles ficaram amigos e jogaram futebol sem brigar. E o Caloca ficou um cara legal!"

Finalizando as Olimpíadas

Para finalizar o projeto das Olimpíadas de Pequim, utilizamos os arcos olímpicos para trabalhar com círculos nos TuxPaint. Foi muito proveitoso ver a garotada criando seus arcos e percebendo a intersecção destes. É claro que nem todos ficaram exatamente como o símbolo olímpico, mas o objetivo de utilizar o recurso corretamente foi atingido por todos!

Postarei as imagens em breve:

Os Mascotes das Olimpíadas de Pequim 2008

Visitando um Blog Especial (muito especial mesmo!), por indicação da Profª Elis, encontramos um trabalho muito lindo feito pelos alunos de sua escola e um vídeo dos Mascotes das Olimpíadas de Pequim:

Olimpíadas 2008 - O que é uma Olimpíada??

Nossos pequenos pesquisadores encontraram o símbolo dos arcos Olímpicos na internet e, a partir deles, conversamos sobre as Olimpíadas.
Muitos já sabiam do que se tratava, pois assistem a TV com seus pais.

Depois de um papo muito produtivo, onde cada um contou uma história sobre seu esporte favorito, fizemos uma enquete e registramos em folhas de ofício. A enquete foi:

• Se eu fosse ás Olimpíadas, eu iria...

- NADAR. (Maria Eduarda 2º per.)
- DAR UM SALTO BEM ALTO, VOAR NO CÉU!! (Elis 2º per.)
- ANDAR Á CAVALO. (Davi 2º per.)
- COMPETIR NA CORRIDA, PORQUE EU CORRO MUITO BEM! (Leonardo 2º per.)
- JOGAR FUTEBOL. (Guilherme 2º per.)
- LUTAR COM ESPADA. (Nicholas 2º per.)
- COMPETIR NA CORRIDA. (Vítor 2º per.)
- CORRER COM O CAVALO. (Thiago 2º per.)
- JOGAR FUTEBOL. ( Wagner 2º per.)
- NADAR. (Dylan 2º per.)
- ANDAR DE BICICLETA. (Lara 1º per.)
- JOGAR FUTEBOL. (Isabela 1º per.)
- FAZER NADA, SÓ TORCER. (Rafael 1º per.)
- NADAR. (Ítalo 1º per.)
- CHUTAR (Gabriel 1ºper.)

Depois desta ótima entrevista, observamos os arcos olímpicos e percebemos que ele é formado por círculos. No TuxPaint, vamos aprender a criar círculos coloridos!

PARA O PAPAI ... agora é a sua vez!!

Apresentamos aqui o que preparamos para o PAPAI. Em todas as etapas, tudo foi escolhido pelos pequenos, que tiveram muito prazer e alegria na sua confecção.
Para visualizar as fotos, pode demorar um pouquinho, dependendo da velocidade da conexão, mas após algum tempo as fotos aparecerão, ok?
Espero que gostem!!
Até a próxima segunda-feira (18/08) estaremos entregando um postal impresso de cada trabalho para o papai, como lembrança.
Caso queira fazer o download da foto para seu computador CLIQUE AQUI.

As colagens foram feitas com o TUXPAINT, que pode ser baixado gratuitamente AQUI.

pai - Upload a Document to Scribd

Read this document on Scribd: pai

Novo Semestre - Projeto: "Novas Histórias de Marcelo"

Neste semestre que se inicia, queremos dar as boas vindas a todos os pais, professores e nossas crianças.
Iniciaremos nesta semana o Projeto "Novas Histórias de Marcelo", baseado na leitura e atividades desenvolvidas sobre o livro Marcelo, marmelo, martelo, de Ruth Rocha.

Nossa primeira atividade será pesquisar sobre a autora, conhecer sua história de vida e descobrir tantas outras histórias escritas por essa maravilhosa escritora.

Começaremos visitando o site: http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias.htm
repleto de atividades divertidas e informações.

Bom divertimento e aprendizado!!